Lerntrainings für Studierende
im Bereich Lehren & Lernen in MINT
Zielsetzung
- Entwicklung und erstes Ausprobieren individuell passender Lern-, Erarbeitungs-, Problemlösungs- und Motivationsstrategien
- Identifizierung und Bearbeitung eigener „Lern-Knackpunkte“
- Steigerung der Sicherheit im Umgang mit Frustration, Druck, Ängsten
- Stärkung der Eigenverantwortung und Zuversicht
Inhalte
Module (in Auswahl):
- Strategien zum Erarbeiten und Verstehen mathematisch-naturwissenschaftlicher Inhalte
- Vorlesungen vor- und nachbereiten
- kognitive und emotionale Strategien für das Bearbeiten und Lösen schwieriger Aufgaben
- Prüfungsvorbereitung
- Zeit- und Lernplanung im Semester
- Selbstmotivationsstrategien
- Formelsammlung
- Umgang mit Stress, Druck, inneren Blockaden
Zielgruppen
- Studierende der Mathematik als Hauptfach oder als angewandte Wissenschaft im Nebenfach
- Studierende der INT-Wissenschaften
- Studierende mit Mathematik als Hilfswissenschaft, z.B. Statistik
Dauer/Formate
- Halb-, ein-, anderthalb-, zweitägige Weiterbildungen
- Mini-Vorlesungen/Vorträge
- Veranstaltungsreihen
- weitere Zeitrahmen/Formate in Absprache möglich
Themenwahl
Unsere Themeneinheiten sind jeweils mit Inputs, Praxisübungen, Arbeits- und Begleitmaterialien modular ausgearbeitet. In Abstimmung mit den auftraggebenden Universitäten und Hochschulen stellen wir die Module zu bedarfsorientierten Veranstaltungen zusammen.
Angebotsbeispiel
"PRÜFUNGSVORBEREITUNG MATHEMATIK - STRATEGISCH CLEVERES LERNEN IM COUNTDOWN ZUR MATHE-PRÜFUNG"
eintägiger Workshop:
- Schritte zielführender Vorbereitung: Übersicht gewinnen, Prioritäten setzen, Lücken sinnvoll schließen, intelligentes Üben
- schwierige Aufgaben geschickt anpacken
- die Formelsammlung schlagkräftig machen
- Motivation steigern und aufrechterhalten
- Aufregung in den Griff bekommen
